說明： 一、 依據財團法人梅嶺美術文教基金會 112 年 4 月 10 日(112)梅嶺基金會學字第 112011 號函辦理。 二、 參賽對象：凡設籍嘉義縣市或就讀嘉義縣高中、國中、國小、幼兒園學生皆可參賽。 三、 報名資訊摘錄如下： (一) 報名日期： 112 年 4 月 20 日至 112 年 5 月 10 日止。 (二) 比賽時間： 112 年 6... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 3 月 8 日臺教國署國字第 1120030642 號函辦理。 二、 為使中小學教師及學生具備正確的媒體素養知能，鼓勵全國教師研發具體落實媒體素養教育之課程與教學策略，爰辦理旨揭活動，相關內容如下（詳如附件）： (一) 徵件時間：自 112 年 4 月 1 日起至同年 5 月 31 日止。 (二) 徵選內容：依據十二年國民基本教育課程綱要「科技資... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本縣 111 學年度本土教育整體推動方案計畫辦理。 二、 為鼓勵學生透過戶外教育體驗活動，整合學習內容，連結在地的地景地物與產業特色，發展資源共享平台，提供遊學嘉義數位教材資源，爰辦理旨揭活動。 三、 旨案報名及競賽地點規劃如下（詳細內容請參閱附件）： (一) 報名： １、 請參加隊伍填妥報名表... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本縣衛生局 112 年 2 月 20 日嘉衛健字第 1120004522 號函辦理。 二、 為提升學童營養認知並運用所學知識，製作繪圖紙邀請本縣國民小學一至四年級學童創作健康均衡餐點及畫出全穀造型超人，藉由創意繪畫過程提升健康識能。 三、 相關活動辦法、繳件方式及獎勵辦法請詳見簡章，如附件。 四、 比賽用紙請 112 年 3 月 9 日後於至轄區內衛生所拿取。

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 2 月 24 日臺教國署學字第 1120024745A 號函辦理。 二、 為促進國小、國中、高中職學生對口腔健康的重視，教育部國民及學前教育署擔任旨揭活動指導單位，請貴校學生踴躍參加旨揭活動。 三、 本活動資訊可至該會網站（ http://www.cda.org.tw ／口腔衛生／口腔衛生活動）下載，相關問題可逕洽該會承辦人劉小姐（聯絡電話： 02-2500-0133 分機 254 ）。

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 2 月 24 日臺教國署學字第 1120024745A 號函辦理。 二、 為促進國小、國中、高中職學生對口腔健康的重視，教育部國民及學前教育署擔任旨揭活動指導單位，請貴校學生踴躍參加旨揭活動。 三、 本活動資訊可至該會網站（ http://www.cda.org.tw／口腔衛生／口腔衛生活動）下載，相關問題可逕洽該會承辦人劉小姐（聯絡電話： 02-2500-0133 分機 254 ）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 3 月 2 日臺教國署原字第 1120025186 號函辦理。 二、 因應十二年國民基本教育課程綱要新住民語文納入課程，並協助學校教師研發相關輔助教材以及提升教育人員課程與教材研發風氣，精進教師多元文化教學能力，激勵專業成長，鼓勵教育人員將多元文化概念融入各學習領域的教學活動中，豐富學科教學內容，創造多元教學方法，提高教學成效。 三、 參加對象：全國高級中等以下學校現職教師、代理(... 觀看完整文章

「第 1 屆菜脯根文學獎」徵文辦法 一、活動主旨：財團法人菜脯根文教基金會，為重塑嘉義新意象，以文字產生新語彙與新思維，鼓勵文學創作，深耕嘉義文學土壤，增進文學寫作風氣，以營造嘉 義成為優質充沛的創作環境。 二、指導單位: 嘉義縣政府、嘉義市政府     主辦單位: 財團法人菜脯根文教基金會     協辦單位: 長庚科技大學嘉義分部、永慶高中、竹崎高中、東石高中、嘉義高中、嘉義女中、華南高商、嘉義家職、嘉義家商、嘉義高工、東石國中、朴子國中、復興國小。     贊助單位： 大九九有限公司、魔力髮型有限公... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭計畫係以「慈孝」為主題之教育活動(不限母親)，強調尊親孝道觀念，透過海報創作，使學生能懷著感恩的心情，省思自己在家庭中的角色並共同維繫全家人的情感，增進世代融合。 二、 學校初選後，決選作品請依旨揭計畫規定件數，於 112 年 4 月 20 日（星期四）下午 5 點前郵寄或逕送至水上鄉柳林國小學務處林雅淳老師（地址：嘉義縣水上鄉柳林村 92 號）。 三、 注意事項： (一)... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學 112 年 1 月 12 日師大健衛字第 1121001220 號函辧理。 二、 為配合國教署之教育政策「轉化領域教學策略，實踐自主學習精神」，特辦理徵稿活動。鼓勵輔導團進行對話與交流分享，增進相互觀摩學習與積極成長之動能，提供有效之自主學習實踐經驗，藉以強化領域課堂教學效能。 三、 旨揭「111 學年度【健康與體育領域】科技輔助自主學習課堂實踐教學設計」徵稿辦法重點摘要說明如下(請詳參附... 觀看完整文章